这本书既能够用作1-2岁孩子，知道动物的认知类绘本，也能够作为3岁-4岁孩子的科学启蒙书。
1.两岁以内的孩子，要点在熟练把握每一页规划的小机关，翻一翻、搏一搏、抽拉一下，练习手指灵活性；知道每种动物的姿态、姓名以及杰出特征，比方我女儿在阅览回忆最深的是大狮子，由于大狮子的鬃毛能够摸到，还有小机关的规划让孩子会跟着仿照，打开大嘴的狮子。
2.三四岁的孩子，要点现已不是能辨认出来哪种动物，而是把握一些风趣的常识点，对动物的知道在多一层，比方鳄鱼，推进打开鳄鱼的嘴巴，孩子会发现鳄鱼宝宝在里面，本来鳄鱼宝宝是养在鳄鱼妈妈的嘴巴里，这种有回忆点的常识。
3.特甭说一点，精密动作练习和科学常识学习，这两件事看上去需求一套体系办法和常识，好像要专门学习或练习的姿态，实际上关于幼儿来说，学习便是玩，玩便是生长，培育他们继续不断的爱好和探究的愿望，才是终究重要的工作.
这本书好的当地就在于将孩子的生长作为一个完好的全体去对待，玩具机关的规划，不光能够练习手部动作精密程度，还能将动物常识融入进去，可谓一箭双雕。